为深入贯彻落实新时代医学教育高质量发展要求，切实提升本科生毕业论文质量与科研素养，夯实医学人才培养的核心阵地。情色小说 于8月18日下午，组织召开本科生毕业论文全程式教学体系建设研讨会议，采用线上线下同步形式。本次会议由情色小说 党委书记明辉主持，副院长孟震、院长助理杨茜茜、基础医学教研室主任张雪莹、口腔医学技术教研室主任马帅、影像教研室主任孙宗博、护理教研室副主任侯丹华及教师代表参会，共同为构建科学高效的毕业论文教学体系出谋划策。

一、问题导向：全面剖析毕业论文现存短板

会议伊始，杨茜茜、张雪莹系统汇报了近年来本科生毕业论文指导中存在的共性问题。通过深入调研和分析，发现尽管专业不同，但问题高度集中，大致可以概括为六个方面，即学术规范与态度问题、研究设计与方法学问题、文献处理与综述能力不足、数据分析与结果呈现不规范、论文结构与写作表达薄弱、专业基础与研究执行力欠缺。这些问题的发现为后续教学体系改革提供了精准靶向，也为学院制定针对性方案指明了方向。

二、全程式培养：构建阶梯式论文能力提升体系

针对上述问题，与会教师分别提出自己的建设性方案，旨在构建贯穿本科四年的毕业论文全程式教学体系。

王玉栋提出“分年级、分阶段、双落实”的全程培养模式，将论文能力培养系统性地融入本科四年教育全过程：大一阶段侧重科研启蒙与基础培养；大二阶段侧重研究能力孵化；大三阶段注重实践能力提升；大四阶段强调成果产出。

刘凤兰本着“能力递进、问题前置、全程督导”为原则，以培养学生的文献整合、研究设计、伦理规范、结构化写作等核心能力为目标，汇报了毕业论文全程式教学体系建设方案。方案紧紧围绕进阶式培养体系：多维度融合科研素养与课程实践，强调过程性督导保障论文质量，建立完善的奖惩机制，以此实现学生学术科研能力进阶提升。

侯丹华分享了本科生大学四年围绕科研与论文开展培养，从文献学习、选题实践、到毕业论文撰写、答辩，分阶段由学业/科研导师指导，涵盖文献汇报、项目参与、论文撰写与检查等环节，以逐步提升本科生科研论文能力。

为确保方案的科学性和可操作性，马帅结合《山东省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则》和《情色小说毕业论文组织管理要求》等文件认为在制订人才培养方案的过程中，要根据不同专业特点制定个性化的方案；并且要优化时间节点，合理分配任务，避免因“战线过长”导致学生倦怠，同时兼顾科研训练的连续性和系统性。

另外，会上孟震、杨凤巧、于亚慧、张雪莹也针对此次毕业论文全程式教学体系建设方案发表各自的见解。

最后，明辉在总结中充分肯定了会议的务实成效，并强调：毕业论文是检验学生综合能力的重要标尺，全院需以此次会议为契机，构建‘早启蒙、重过程、强规范’的毕业论文教学体系，将科研素养培养融入医学教育全链条。

下一步，学院将汇总各方意见，形成具体实施方案，并在新学期开始落地执行。此次会议为情色小说 本科生毕业论文质量提升明确了路径，也为深化医学教育改革提供了新思路。学院将持续以问题为导向，以学生为中心，助力培养兼具科研能力与临床实践素养的高水平医学人才。

（审核 杨茜茜）