为夯实护理学专业学生科研基础，提升文献阅读与科研实践能力，3月27日下午，情色小说 于东校区一号办公楼315开展护理学专业科研能力提升课程，护理学教师刘凤兰担任主讲人，2025级3、4班学生积极参加。

课程中，刘凤兰围绕“为何读、读什么、怎么读”三大核心问题层层深入、细致讲解。从学业发展角度，刘凤兰阐释了文献阅读对护理学专业本科生科研素养提升的重要性，点明其在创新创业竞赛、推免考研及求职面试中的核心作用，让同学们清晰认识到文献阅读是护理学科研成长的必经之路。在文献类型讲解中，刘凤兰系统梳理护理学领域13类研究文献，结合实验研究、量表编制、调查分析等专业案例，拆解不同文献的研究特点与适用场景，让抽象的文献分类变得通俗易懂。针对核心阅读方法，她总结出科学的“五步法”，从筛选获取、快速浏览，到精读解析、记录整理，再到复盘拓展，每一步都配以贴合专业的实用技巧。同时，她还推荐了适合护理学科研的专业数据库与管理工具，分享三色标记、科研笔记本等高效记录方法，并设置小组实操环节，让同学们五人一组围绕专业文献练习阅读，在交流探讨中消化知识，现场学习氛围浓厚。

此次课程兼具理论性与实操性，不仅让同学们掌握了科学的文献阅读方法，更帮助大家建立起系统的科研思维，明晰了科研学习的方向与路径，为同学们后续的专业发展与学术探索注入了动力。

（审核 白东芳）